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為你推薦

• 帕金森康復(fù)訓練

  帕金森病的康復(fù)說起來是一個非常大的話題，從我們常規(guī)的來說。帕金森病首先一定要進行體育鍛煉，比如說帕金森病人，他出現(xiàn)了靜止性震顫，但是當我們手拿起來，做一些握拳，做一些拍打的時候，可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實就提示著帕金森病人如果運動，可以明顯地改善我們的癥狀，可以使我們的疾病，起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住，體育鍛煉是非常必要的，也是康復(fù)里最重要的一個方式。當然我們帕金森病，還會出現(xiàn)其他的癥狀，比如說姿勢保持障礙了以后，走路會彎腰，比如說腳尖向前沖。那這類我們康復(fù)的時候，就要教患者如何腳跟著地，收腹挺胸向前走。我們患者還會出現(xiàn)一些，吞咽的困難，這時候我們教導患者，如何做一些訓練，讓我們進食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個非常重要，也是非常廣的一個話題，其中一點最重要的，就是一定要運動。

  

  01:41
  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 24703次

• 髕骨骨折康復(fù)訓練

  髕骨骨折是我們膝蓋涉及到髕骨的一個常見的骨折，那么骨折之后，由于髕骨的兩端有比較重要的肌肉和韌帶的附著，因此它的局部應(yīng)力非常大，需要進行手術(shù)治療的情況會較多。那么手術(shù)治療之后，髕骨的穩(wěn)定性得到了恢復(fù)，那么如何進行髕骨的康復(fù)鍛煉，就成為了一個非常重要的問題。一般來說，髕骨骨折之后得到了有效的固定，早期會進行石膏的輔助的制動。石膏拆除之后就進入到髕骨的康復(fù)期，我們需要進行膝關(guān)節(jié)的有效的屈伸鍛煉，以及髕骨的兩側(cè)的擺動鍛煉，或者推動鍛煉，來避免髕骨周圍的粘連和再次的損傷。而這些治療，需要在?？频倪\動損傷科的一些康復(fù)師和醫(yī)生的指導下進行相應(yīng)的處理。得到了相應(yīng)的處理的患者骨折愈合后，他的膝關(guān)節(jié)髕骨的活動度，以及髕骨的活動軌跡較為良好，術(shù)后的恢復(fù)也較為好，獲得滿意的恢復(fù)的情況。

  

  01:38
  謝登輝 主任醫(yī)師南方醫(yī)科大學第三附屬醫(yī)院

  2019-03-21 46026次

• 兒童康復(fù)訓練
  感覺統(tǒng)合運用智能的情景互動技術(shù)，通過虛實結(jié)合理念空間和想象的結(jié)合，制造逼真相互的情形，塑造最適合兒童康復(fù)的訓練環(huán)境，引導訓練更多的用于腦癱等特殊兒童。這項訓練可引導調(diào)動患兒的自主運動的潛力娛樂和節(jié)奏性激發(fā)患兒興奮期，通過家長參與，將生活融合進行康復(fù)教學中，幫助腦癱兒建立正常的生活，在生活自理行為塑造等方面起到全面康復(fù)和發(fā)展，并最終融入正常的社會。兒童康復(fù)對處于發(fā)育成長階段包括語言發(fā)育，運動發(fā)育，精神發(fā)育，表現(xiàn)為多動癥抽動癥，智力下降，語言運動發(fā)育遲緩，兒童孤獨癥等。
  語音時長 1:37”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-10-10 15421次

• 兒童康復(fù)訓練機構(gòu)
  說不爭的事實，兒童發(fā)育行為和兒童康復(fù)目前還未引起醫(yī)療結(jié)構(gòu)的普遍重視。長和大蘊試圖要改變這個癥狀。深圳長和大蘊兒童康復(fù)門診、北京長河大蘊兒科診所、上海長和大蘊兒科門診部及籌建中的有杭州、成都相關(guān)診所。門診部有北京長和國際醫(yī)療管理有限公司投資，并與美國新澤西特需兒童醫(yī)院達成長期戰(zhàn)略合作，全面引進csh醫(yī)療技術(shù)，管理流程和運營模式，建立以提供高品質(zhì)兒童發(fā)育行為及兒童康復(fù)服務(wù)的領(lǐng)先醫(yī)療機構(gòu)。
  語音時長 1:19”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-10-07 5473次

• 腦癱兒童康復(fù)訓練有什么
  腦癱康復(fù)方法有平衡訓練，家長可以選擇無障礙的場地或房間，陪同孩子讓他閉上眼睛直走，可以走直線，蕩秋千，接球，在地上翻滾等，這些方法都比較好。腦癱的治療需要促進正常運動發(fā)育，抑制異常運動和姿勢，按小兒運動發(fā)育規(guī)律，進行功能訓練，循序漸進促使小兒產(chǎn)生正確運動。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-11-29 1501次

• 兒童語言康復(fù)訓練
  1、口語表達能力的康復(fù)訓練：先要進行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運動的訓練。2、聽理解障礙的康復(fù)辦法，是教患者看訓練者發(fā)音時的口唇動作與聲音的聯(lián)系，并配以物或圖，以達到理解目的。3、文字理解力的康復(fù)訓練：讓患者看物或畫，或以指字復(fù)述的方式進行朗讀訓練。
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-29 5206次

• 孤獨癥兒童康復(fù)訓練
  第一、藝術(shù)康復(fù)訓練法，藝術(shù)康復(fù)訓練法，即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動，將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療的效果。第二、行為康復(fù)訓練法，行為康復(fù)訓練法，是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法，應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為，來改
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 478次

• 孤獨癥兒童康復(fù)訓練
  孤獨癥兒童的康復(fù)訓練是一個綜合性、個體化的治療過程，旨在提高患兒的社會交往能力、語言溝通能力和生活自理能力。這一過程需要家庭、醫(yī)生和康復(fù)師的共同努力，結(jié)合藥物治療、心理干預(yù)和行為療法等多種手段。一、藥物治療在孤獨癥兒童的康復(fù)中起著輔助作用。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2025-03-07 0次