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問孩子16歲女孩初三，不愛寫作業(yè)，學習被動

2020-06-18 1728次

病情描述：

孩子16歲女孩初三，不愛寫作業(yè)，學習被動，玩手機，追星刷微博視頻害怕考試怎么辦

提示：線上咨詢不能代替面診，醫(yī)生建議僅供參考!

答咨詢實錄

王寧 副主任醫(yī)師

濟寧市任城區(qū)疾控中心 傳染病科

你是孩子的家長嗎？
您好，是的我是孩子家長
嗯，請你多說說孩子的情況，之前學習怎么樣？是什么時候開始不學習的呢？
孩子在初一初二的時候成績很優(yōu)秀，初三課程學的快數(shù)理化也難了，孩子聽不懂跟不上老師的進度，成績下降了些，孩子就有不想上學的念頭了
初三上星期就有不上學的念頭，初三寒假期末考試都沒有參加
孩子今天又沒去上學，今天二?？荚嚕⒆雍ε驴荚嚲蜎]去
嗯，你們家長想過是什么原因讓孩子的學習成績有這么大的變化嗎
我有點好奇，孩子初一初二成績優(yōu)秀，怎么會到初三一開始就跟不上了呢？
想過，可能是對孩子期忘過高，還有就是學不會干脆就不學了，學了也白學，孩子也這么說過，就比如考試，她說什么都不會考啥，干脆就不去，直接放棄了，也和玩手機有一定關系吧
初三上學期，學的是全年的課程，進度特別快，一開始是物理電學學不會，拉下來的成績
只有物理電學不行嗎？其他科怎么樣？初一初二擅長的學科呢，也不行了嗎？
數(shù)學，物理，化學，成績不太好，英語語文還挺好的，歷史，政治，背的也不怎么下功夫背
前幾天孩子自己還要求一對一補數(shù)理化，現(xiàn)在也補著呢下午沒去學校考試，去補習班一對一補物理了
嗯，孩子并沒有真的放棄自己啊。你們對孩子的這種狀況是個什么樣的態(tài)度反應呢？
你們認為孩子是個什么樣的性格？
孩子比較好強，做什么事都要求完美
孩子的爸爸認為孩子不愛學習和玩手機有直接關系，也是我沒有教育好孩子，我也有些太過膩愛孩子，題她做的事情太多
像孩子這種情況，不去上學，害怕考試，做為家長該怎么做
做就做好，做不好還不如不做吧。這樣容易給自己過大的壓力。前期孩子的學習優(yōu)秀，你們對她也是抱著很大的期望，現(xiàn)在這樣子你們肯定是挺焦慮的。
孩子學習開始不好的時候，你們做過什么努力嗎？
也想過讓她去補習班，當時孩子不去，也裝備過孩子，玩手機玩的成績下降
當時為什么不去呢？好像你說現(xiàn)在她開始參加補習了
因為孩子玩手機我和孩子的爸爸經(jīng)常吵架，孩子剛接觸手機是用我手機查題，她爸爸埋怨我孩子要手機就給
當時孩子在課外輔導寫作業(yè)，也包括各科的輔導。因為，孩子初三成績下降，老師找過我談話，建議我去學校各科老師家補課。
在學校班級里班任也暗示過孩子。讓她去她哪補課。
嗯，孩子什么態(tài)度，愿意去嗎？孩子和老師關系處的怎么樣？請你多說一些，想到什么都可以說。因為一方面我需要多收集資料了解你們的情況，再一個咨詢有聊天輪數(shù)限制，希望能夠幫到你們。
一開始初二的時候是在老師家補課的，因為孩子在家經(jīng)常借我手機搜題，我不在跟前的時候就玩別的了，所以初二暑假就讓她參加課外輔導班了，包括作業(yè)輔導她，初三第一次月考成績下降了，之后就是老師找我和孩子談話，孩子不太喜歡她們班主任，因為不在她家補課的時候老師和她說話的
神情孩子不喜歡，也因為學校各科的老師不重視，在初三第三個月的時候孩子想回老師家了，還有就是在課外輔導班的還有她班別的同學，學習也挺好的，她先回的老師家，孩子看她去老師哪補課了，也跟著回老師家了
還有就是孩子的爸爸脾氣不好，看孩子玩手機，老責罵孩子，當孩子的面也罵我，我看孩子不學習的時候，也愛嘮叨，重督促她學習
回老師那兒輔導了，成績有變化嗎？你認為孩子成績不好在先？還是玩兒手機在先？孩子玩兒手機的時間長嗎？
沒有什么變化，去老師家后，最后一次考試沒參加，考完試后，放寒假也在老師家補課，包括疫情現(xiàn)在在網(wǎng)上也在學校各科老師那補課，初一初二的時候?qū)懽鳂I(yè)也用手機，現(xiàn)在自己有手機了，玩的時間就更長了
也就是說初一初二時雖然用手機也玩，但還沒影響成績。所以我們無法判斷初三學習成績下滑是玩手機造成的，還是學習不好用游戲、電視、娛樂來逃避，就像逃避考試
補課成績也上不去，老師怎么說？
孩子在家不愛寫作業(yè)，和老師溝通問老師孩子在學校裝態(tài)怎么樣，她說在學校挺好的，我和老師說了在家的情況，她說找孩子聊聊，第二天孩子回來說她們老師建議她一對一補補物理和數(shù)學，學校老師那邊就別不了
一對一是她們班主任建議的
在網(wǎng)上補課也沒什么效果，包括上正常的三個月網(wǎng)課，孩子沒學什么，網(wǎng)課更離不開手機了，孩子自律性差
看來孩子還是聽老師話說，和老師的關系還好。你和孩子討論過玩手機對學習的影響嗎？她對玩手機怎么看？
討論過，當時答應的挺好，可是拿起手機就放不下。有的時候我讓他別看手機了，那我不看了，也不寫作業(yè)了，睡直接就睡覺了。拿起手機刷起明星的視頻就沒完。
小孩子這種情況是不是已經(jīng)有手機癮了？做家長的應該怎么去約束他？還有十多天就是三?？荚?，在這十多天內(nèi)我怎么去引導她，才能讓他不臨陣脫逃，正常參加考試。
通過交談大概了解孩子現(xiàn)在的情況：一、孩子從初三開始一些科目學習感覺到吃力，老師補課沒有達到效果。但初二在課外輔導班成績還好，所以不管什么原因，現(xiàn)在老師同意孩子在校外找一對一補課，她也自覺要求去學，就鼓勵她加把勁。
孩子厭學，是她遇見了她無法解決的問題，因為時間短無法確定。她現(xiàn)在需要爸爸媽媽的幫助，而不是你們爭吵、互相埋怨。
還有一點就是孩子不愛寫作業(yè)，第二天早晨作業(yè)完不成就不去上學，我沒有辦法只好每天。幫他寫作業(yè)。
對學習你比她更焦慮啊
你急她就不急了
你急她就不急了
你說孩子要強、追求完美。當她成績下降時，對愛、自信、自尊的需求，轉到哪里去了？轉向了網(wǎng)游、電視。轉向一切可能給她尊重、成就感的地方。她在想盡一切辦法自我補償。這是孩子在掙扎，她還想要這些美好的東西。
孩子心里沒什么大問題吧，下次孩子不去參加考試，我該怎么做
孩子現(xiàn)在處在青春期，青春期的孩子在情緒情感上會有很大的波動，有些我們不了解的東西會觸動他她，影響到學習。今天在這里只是聽你說，具體孩子她的感受我們無法了解到。
你現(xiàn)在能做的就是和孩子好好談談，讓她相信，你可以支持她信任她，相信她要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。試著關心、信任她。
相信她可以把學習處理好，注意不要再代替他。
問一問她對自己的未來有什么樣的設想？為達到這樣的目標，他現(xiàn)在應該怎么做？
心情好的時候說過他想當翻譯學英語?？啤Ｒ舱f過當心理醫(yī)生。不想上學，逃避考試的時候，我問他不上學干什么，他說什么也不干，在不就說他要開奶茶店或者理發(fā)美甲之類的。
厭學問題真的不是一時半會兒就能解決的。孩子從要強變成這個樣子肯定有我們未知的原因。
建議你帶孩子找個心理咨詢師面談一下，聽聽孩子怎么說。好到厭學的原因。
你想過帶她進行心理疏導和孩子堅決不去。
你和丈夫的關系怎么樣？
不是很好，我做什么他沒有說對的時候，包括帶孩子看心里醫(yī)生，他比較大男子主義，我對他的意見是很大的，包括孩子厭學玩兒手機不考試，他幾乎完全怪在我的頭上，因為照顧孩子。是我來承擔。我們家是農(nóng)村的，到市里來陪讀孩子，他在農(nóng)村的時候比較多。這一點我很生氣他，孩子有今天都是我造成的，
孩子都不參加考試，補課有什么用？他不贊成孩子一對一補課。
他說我太能慣孩子。我在這一點確實有。做的不對的地方。
全職陪讀媽媽當孩子不學習時的焦慮心情可想而知，那種失望、挫敗……
你在做心理治療嗎？
我沒有。孩子要做心理疏導。他都不同意，我要再做心里這樣他更不同意。他說孩子本來沒什么大事兒，這么如果看心理醫(yī)生的話就看出毛病了，看心理醫(yī)生也是一筆不小的費用，錢也是一方面。
那不是孩子不愿意做心理疏導，是因為爸爸不讓做了。
不是的的確是孩子不做，如果孩子同意做心里梳導，我會帶孩子去的
其實跟花了錢上補習班依然不參加考試比起來，做心理咨詢應該是性價比更高。爸爸除了埋怨你之外他有什么辦法嗎？既然孩子做不了咨詢，你要做的關鍵一點是：調(diào)節(jié)好自己的情緒。當家長的情緒好了，才能夠用平靜的心態(tài)觀察孩子的心思，從而找到與孩子溝通的最好方式，知道孩子內(nèi)心的真實想法，就是解決問題的第一步。
還有不要再替孩子做作業(yè)了，16歲應該學著為自己的選擇負責了，包括未來。
謝謝您的解答，我的情緒影響著孩子
跟你聊天我能感覺到你是個溫柔善良的媽媽，每個人在生活中都有自己的位置，你不僅是媽媽、妻子，還是女人，一個獨立的女人。你的生活不僅僅只有女兒的學習，這樣會給她壓力。過好自己的生活，讓自己幸福，給女兒做個好榜樣。做自己想做該做的事，通往幸福的路不只一條。

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