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• 抑郁癥的表現(xiàn)有哪些

  大家可能比較關心具體的表現(xiàn)抑郁癥有哪些，我們講抑郁癥有一些核心的癥狀，最主要是我們講興趣低落，這個人覺得整天打不起精神，對周圍的人和事物都不感興趣，不愿意跟人交往，過去自己一些特別喜歡參加的活動也拒絕參加，這是一個比較核心的癥狀，那所以說在這種情況下，社會功能受到極大的損害，主要表現(xiàn)在比如說，像學生他不愿意去上課，工作人員就是不愿意去上班，特別是到了周末或者說節(jié)假日的最后一天，要面臨著重新開始工作學習的時候，情緒會非常的不好，再一個很典型的容易自責，無論自己做了什么，最后都很否定自己，認為自己不夠優(yōu)秀，做的事情不夠理想，在這種自責的情緒中非常痛苦，同時還容易自卑，對什么事情都沒有信心，所以說這些都是動力缺乏的一個突出表現(xiàn)。其次的話，會出現(xiàn)很多身體上的一些癥狀表現(xiàn)，我們講身體的不明原因的疼痛，出現(xiàn)消化不良，無緣無故的腹瀉、腹脹、惡心等等，這樣的身體的變化，睡眠出現(xiàn)入睡困難或者說總覺得睡眠質量不夠理想，白天打不起精神等等這些身體上的這些變化，自然地更進一步抑郁癥的持續(xù)，那么會因為情緒和身體上的這些不良狀況，那么會繼續(xù)影響到人的行為模式，本來一個比較開朗的人，可能變得內向了，突然不愿意跟人打交道了，原來一個挺講道理的人，可能出現(xiàn)一些任性或者說情緒容易失控這樣的表現(xiàn)，所以說如果發(fā)現(xiàn)在生活中，自己有這些這樣的變化，而且的話持續(xù)相當的時間，比如說兩周以上，那么需要引起重視，尤其要關注的是有一部分抑郁癥患者會出現(xiàn)一些典型的，比如說輕生的觀念，覺得生活沒意思，甚至出現(xiàn)自傷自殘的這樣的行為或者說自殺的行為，那么這個尤其是很危險的，要引起重視，包括家里的人，身邊的朋友，如果有這樣的傾向，那必須及時地就醫(yī)控制癥狀，避免出現(xiàn)一些不必要的這種危險。

  

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  喻小念 主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-04-28 13521次

• 女性強迫癥的表現(xiàn)有哪些

  女性強迫思維的表現(xiàn)，表現(xiàn)為內心特別脆弱，可以看到這種人表面上看起來非常堅強，其實她的內心非常脆弱的，她的應變能力非常差，只要環(huán)境有一點改變，給她們心里造成很大的壓力，都會讓她非?？只藕徒箲]。在這種恐慌和焦慮下，自己也會反復的去想，產生一些強迫的思維的表現(xiàn)。當然還有一種人，是一個完美主義者，也就是說無論她做什么事，她都必須做到最好。如果達不到這種完美的標準的話，她們就會覺得讓自己很擔心，很焦慮甚至很恐懼。并且無論在學習和工作中，像這種完美主義者，目前越來越多。通常如果在學生里邊，有些家長教的特別嚴，學生就比較容易出現(xiàn)這種完美主義思想的強迫行為，和強迫思維。她總是覺得我什么事，都必須要做到最好，反復的去做，無論在學習中是這樣，后來工作過程中也是這樣，這就是這些常見的一些，強迫思維的一些表現(xiàn)。

  

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  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2018-10-31 25207次

• 自閉癥的表現(xiàn)有哪些？
  自閉癥又稱為孤獨癥，自閉癥的患兒在社會交往方面存在質的缺陷。患兒不同程度的缺乏與他人交往的興趣，同時由于患兒對他人情緒的分辨和理解存在困難，對他人心理狀態(tài)和行為的理解和預測存在缺陷，因此不能夠根據社交情景調整自己的行為，難以用與社交情景相符合的方法和技巧與他人交往。此外，孤獨癥患兒在非言語交流和言語交流方面均存在障礙，其中言語交流障礙最為突出。言語交流障礙通常是家長懷疑孩子發(fā)育存在異常，帶孩子就診最主要的原因。還有的表現(xiàn)是孩子有興趣狹窄和刻板重復的行為方式。孤獨癥患者傾向于使用僵化刻板，墨守成規(guī)的方式應付五花八門的日常生活。
  語音時長 01:25”
  余夢楠 主治醫(yī)師中國人民解放軍陸軍總醫(yī)院

  2019-12-01 6028次

• 自閉癥的表現(xiàn)有哪些
  兒童常常在較長時間內專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋、單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動，則大哭大鬧，表現(xiàn)明顯的焦慮反應，不肯改變其原來的形成習慣和行為方式，難以適應新環(huán)境。多數患兒同時還表現(xiàn)無目的的活動，活動過度，單調、重復的蹦、跳，拍手，揮手，奔跑，旋轉，也有的甚至出現(xiàn)自傷、自殘，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。
  語音時長 1:32”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院

  2018-09-07 2600次

• 自閉癥兒童的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：自閉癥，又叫孤獨癥譜系障礙，癥狀從嬰兒時期就開始出現(xiàn)，又叫廣泛性的神經發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)有三大核心癥狀：語言發(fā)育障礙、刻板重復動作、以及交往障礙。意見建議：語言發(fā)育緩慢，不能分辨“你我他”代詞，缺少肢體語言，不能表達自己的意思；不能與周圍的人進行有效的溝通；出現(xiàn)刻板重復動作，例如觸摸光滑的桌面，駐足觀看靜態(tài)的物體，看轉動的物體，觸摸光滑行為；不能和同伴以及父母進行交流、不能形成很好的依戀關系。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-07-04 1801次

• 自閉癥早期表現(xiàn)有哪些
  病情分析：早期有語言發(fā)育障礙，刻板重復動作，與其他人交流存在障礙，不理睬別人，經常獨自在一個地方玩耍，對周圍不關注。意見建議：自閉癥又叫孤獨癥譜系障礙，在嬰幼兒時期就開始有癥狀。典型的癥狀是：語言發(fā)育障礙、刻板重復動作、交往交流障礙。語音方面不能理解別人講話的意思，不能分辨人稱代詞，不能表達自己的想法，別人講話不能理解；交流方面不能和同伴在一起玩耍，不能和父母形成很好的依戀關系；經常會重復一個動作，拍手轉圈，在一個地方佇立很久，觀測靜態(tài)的轉動物體。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2023-08-28 51802次

• 兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些
  兒童自閉癥在臨床上稱為兒童孤獨癥，會出現(xiàn)社會互動障礙、語言溝通障礙、興趣范圍狹窄、動作行為刻板、感覺和動作障礙的情況，需要及時治療。1、社會互動障礙：患兒在社會交往方面存在質的缺陷，主要表現(xiàn)為缺乏與人交往的興趣、難以理解他人情緒和想法、難以建立友誼等。2、語言溝通障礙：患兒在兒童期言語交流和非言語交
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2023-11-02 0次

• 兒童自閉癥的表現(xiàn)有哪些
  兒童自閉癥也稱為兒童孤獨癥，是一種復雜的神經心理障礙，嚴重影響著患兒的社交、語言和行為能力。了解兒童自閉癥的表現(xiàn)及生活中的注意事項，對于及早識別、干預和治療具有重要意義。兒童自閉癥的表現(xiàn)1、社交障礙：對他人缺乏興趣，很少主動與人互動。比如不回應他人的呼喚和目光，不會主動微笑或打招呼。在集體活動中往往
  劉曉鳳 主任醫(yī)師西安市精神衛(wèi)生中心

  2024-10-10 0次