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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76995次

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說(shuō)話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來(lái)越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14686次

• 全面發(fā)育遲緩能治好嗎
  全面性發(fā)育遲緩有些是可以治愈的，通?，F(xiàn)在有很多治療方法可以治療患者發(fā)育遲緩，一般都取得比較好的療效。一般治療發(fā)育遲緩的方法有很多，各個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練主要包括語(yǔ)言，體格，還有外用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物治療方法。一般發(fā)育遲緩是指患者在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)發(fā)育速度放慢，而全面性是指各個(gè)方面發(fā)育緩慢，比如體格發(fā)育，運(yùn)動(dòng)發(fā)育，語(yǔ)言以及智力發(fā)育落后等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:08”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-09-01 1758次

• 全面性發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  一、新生兒或3個(gè)月內(nèi)的嬰兒夜驚，啼哭不止。二、哭聲尖銳或尖叫或無(wú)音調(diào)變化。三、咽乳和睡眠困難，早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對(duì)噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧。四、在3個(gè)月大時(shí)無(wú)站立表示或邁步者，握拳，4個(gè)月仍拇指內(nèi)收手張不開，4-5個(gè)月挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月之后見物體仍不會(huì)伸手去抓，生后4-6周仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍。五、肌肉松軟不能翻身，動(dòng)作徐緩、僵硬，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對(duì)稱。六、過(guò)早教育，翻身成反射性不是階段性翻身，爬行意識(shí)差，無(wú)手支撐爬，無(wú)分離動(dòng)作，多睡，無(wú)目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:26”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-16 8921次

• 全面性發(fā)育遲緩是什么
  病情分析：全面性發(fā)育遲緩是指5歲以下孩子在粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)理解與表達(dá)、認(rèn)知、個(gè)人、社會(huì)、日常生活及活動(dòng)等發(fā)育維度中存在2個(gè)及以上發(fā)育、發(fā)展維度的顯著落后。一般可表現(xiàn)在體格，運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言，智力，心理發(fā)展落后等。意見建議：建議要多觀察寶寶的發(fā)育過(guò)程，如果出現(xiàn)以上情況，就需要警惕了，應(yīng)及時(shí)于康復(fù)醫(yī)學(xué)科、小兒神經(jīng)內(nèi)科、兒童發(fā)育行為保健科、小兒骨科就診，為寶寶做全面的檢查評(píng)估，明確是否存在發(fā)育遲緩，以便及時(shí)治療。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2020-08-22 2505次

• 什么是發(fā)育遲緩
  生長(zhǎng)是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大，可有相應(yīng)的測(cè)量值來(lái)表示其量的變化；發(fā)育是指細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟。生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長(zhǎng)的量的變化可在一定程度上反映身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況。發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 1601次

• 全面性發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
  一、新生兒或3個(gè)月內(nèi)的嬰兒夜驚，啼哭不止。二、哭聲尖銳或尖叫或無(wú)音調(diào)變化。三、咽乳和睡眠困難，早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對(duì)噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧。四、在3個(gè)月大時(shí)無(wú)站立表示或邁步者，握拳，4個(gè)月仍拇指內(nèi)收手張不開，4-5個(gè)月挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月之后見物體仍不會(huì)伸手去抓，生后4-6周仍不會(huì)笑，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 234次

• 什么是感受型發(fā)育遲緩
  人的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過(guò)程，是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的過(guò)程，生長(zhǎng)和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點(diǎn)。生長(zhǎng)是指兒童身體各器官系統(tǒng)的長(zhǎng)大，一般會(huì)有相應(yīng)的數(shù)據(jù)來(lái)測(cè)量孩子的生長(zhǎng)狀況；發(fā)育是指孩子細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟。發(fā)育遲緩是孩子在這兩個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了異常。
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-29 1452次