問語言發(fā)育遲緩怎樣辦
病情描述:
語言發(fā)育遲緩怎樣辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩之后,需要積極進(jìn)行語言訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練,對于因耳聾所致的音源障礙者,需要佩戴合適的助聽器,如果是構(gòu)音障礙者,可進(jìn)行唇腭裂修補(bǔ)術(shù)等矯正手術(shù),口吃者可加強(qiáng)言語訓(xùn)練和心理治療。
意見建議:
建議帶孩子及時(shí)來到上級正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的檢查來診斷引起語言障礙的原因,然后選擇合適的治療方法,家屬一定要及時(shí)的積極配合醫(yī)生的治療。在家要給孩子建立一個舒心的環(huán)境。
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識的多引導(dǎo)孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練;如果是由于后天營養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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語言發(fā)育遲緩怎樣治療語言發(fā)育遲緩主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練,表達(dá)型語言障礙者愈后比較良好,不經(jīng)治療也可能隨著年齡增長逐漸獲得語言能力。但早期干預(yù)還是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話,父母最好也參與訓(xùn)練,感受性語言障礙著重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對語言的理解聽覺記憶以及聽覺知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練以后,語言能力可能有不同程度的恢復(fù),但愈后可能仍然比較差一些。對伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治,同時(shí)伴以支持性心理治療,無特殊治療的藥物。對伴有注意力障礙者,可給與中樞興奮劑,以改善注意力。語音時(shí)長 1:17”
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語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練,可以讓孩子多模仿口型,模仿發(fā)音。如果孩子答對或者是說對以后,要給予孩子一定的獎勵。一定要強(qiáng)化孩子的模仿語言行為,逐漸過渡到讓孩子自主的進(jìn)行比較大,這需要一個長期的過程,家長不要心急。平時(shí)一定要多抽出時(shí)間陪伴孩子,給孩子進(jìn)行鼓勵,通過語言康復(fù)訓(xùn)練,提高孩子的語言能力,同時(shí)還需要提高孩子的認(rèn)知和理解能力,認(rèn)知理解能力提高以后,語言才會有進(jìn)一步的改善,平時(shí)家長多帶孩子到大自然去呼吸新鮮的空氣,多鼓勵孩子與同齡的小朋友一起做游戲,玩耍,每天讓孩子睡前聽輕音樂,或者是給孩子講故事等等,這樣可以緩解孩子的心情。語音時(shí)長 01:19”
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怎樣醫(yī)治小孩語言發(fā)育遲緩病情分析:小孩的語言發(fā)育遲緩是要根據(jù)患兒的認(rèn)知發(fā)育水平制定個體化干預(yù)對策,常用的方法是對因治療、藥物治療、手術(shù)治療和康復(fù)治療。意見建議:患有小兒語言發(fā)育遲緩的孩子,建議家屬要及時(shí)的到醫(yī)院查清病因,然后遵醫(yī)囑選擇合適的治療方法,這是生活當(dāng)中父母要給孩子多進(jìn)行溝通溝通時(shí),可以適當(dāng)?shù)陌殡S一些肢體的語言,多吃瘦肉,多吃新鮮的水果和蔬菜,保證患兒的營養(yǎng)均衡。
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怎樣治語言發(fā)育遲緩病情分析:兒童語言發(fā)育遲緩這一癥狀的病因是不同的,治療方法不對癥下藥,不僅無法幫助孩子,耽誤了時(shí)間,還有可能對孩子造成負(fù)面影響。 科學(xué)循證康復(fù)的第一步是全面的發(fā)育和語言評估,根據(jù)不同鑒別診斷和系統(tǒng)的語言和語音評估結(jié)果,言語-語言治療師制訂長期康復(fù)計(jì)劃(6個月)和短期康復(fù)計(jì)劃(3個月)。每3個月或6個月需要給兒童再次進(jìn)行全面的語言和語音評估,以達(dá)到定期跟蹤和調(diào)整下階段康復(fù)計(jì)劃的目的。意見建議:全面的發(fā)育和語言評估不僅是鑒別診斷的必要步驟,也是循證干預(yù)不可缺少的。對暫時(shí)無法確診是狹義的語言障礙還是語言成熟晚的孩子,言語-語言治療師會推薦以輔導(dǎo)家長為主的干預(yù)模式。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運(yùn)動的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)