妙手醫(yī)生精選
?一、重視校園人際關(guān)系和教學方法，老師和學生，學生和學生，老師和老師，構(gòu)成校園的主要人際關(guān)系，是影響學生心身健康的關(guān)鍵因素。師生間應(yīng)該互尊互愛，同學間要熱情相待，老師間要為人師表，團結(jié)友好。學校教育活動應(yīng)該符合學生的心理特點，教育管理規(guī)章制度應(yīng)該是科學合理，決不能對學生體罰教育。
二、正確引導學生，糾正不良行為。學生的不良行包括厭學，逃學，多動，說謊，偷竊，孤獨等。面對學生的行為問題，老師和家長要齊心協(xié)力，共同幫助孩子糾正。如果發(fā)現(xiàn)學生有行為問題，不能放任自流。針對學生的問題，要循循善誘，多方開導，不要用權(quán)威壓制，對學生要有耐心，要有信心，不斷的感化，喚起他的自尊。
三、及時發(fā)現(xiàn)學生心理障礙的表現(xiàn)，學生常見的心理障礙，如神經(jīng)過敏，自卑，狹隘，怯懦，虐待狂，性變態(tài)以及社會適應(yīng)不良。作為老師和家長，要時刻關(guān)心學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)心理障礙表現(xiàn)。分析發(fā)生的原因，提出解決問題的方法。必要的時候應(yīng)該帶孩子去看心理醫(yī)生，提供心理援助。
