在社會(huì)化的過(guò)程中孩子最先接觸的就是家庭,家庭是孩子社會(huì)能力形成與發(fā)展的最初場(chǎng)所,在孩子社會(huì)能力的形成中具有特殊的重要的作用;家長(zhǎng)本身是否具有一定的社會(huì)交往能力,家長(zhǎng)是否有意識(shí)引導(dǎo)孩子的社會(huì)交往以及家長(zhǎng)教育的方式等等都直接影響到孩子的社會(huì)能力的形成與發(fā)展。
1979年我國(guó)政府實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),獨(dú)生子女的數(shù)量與日俱增,獨(dú)生子女在家庭中的位置具有很大的特殊性。而這樣的家庭中往往存在著一些不良的因素會(huì)限制孩子的獨(dú)立性、壓抑他們的創(chuàng)造性、妨礙他們與其他人的正常交往,這些因素對(duì)孩子的社會(huì)交往能力的發(fā)展是非常不利的。