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為什么癡呆和文化程度有關呢

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醫(yī)生主講實錄

這可能因為教育過程增加腦的血流量,同時也增加神經(jīng)活動所需的氧和葡萄糖,降低細胞對外毒物的一種敏感性,并且減少糖皮質激素的副作用??梢杂行У姆乐棺杂苫鶎е碌纳窠?jīng)細胞的損傷,從而對癡呆起到防護作用,降低癡呆的發(fā)病率,這也正好支持一種關于癡呆危險的腦儲備假設。

比如文化程度或者是智商比較高的老年人,在出現(xiàn)癥狀以前能夠經(jīng)受住更大與早老性癡呆有關的腦損傷。也就是教育程度比較高的人,腦的運行有效耐受性更高,就像蓄水池,腦的知識和智力儲備本來就很少,他的相當于只有半池水,一但腦萎縮老化以后,他就可能蒸發(fā)的快就容易干涸。

這就是因為人們通過教育增加大腦的功能性儲備,提高解決問題的能量,那么鍛煉高層次的這種思維,促進大腦的發(fā)育。而相對于比較發(fā)達的大腦,只有當損害達到一定程度的時候才會出現(xiàn),所以癡呆和文化程度的關系是比較密切。

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