為你推薦

• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會出現(xiàn)走路、運(yùn)動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14835次

• 寶寶發(fā)育遲緩有哪些原因

  寶寶發(fā)育遲緩原因一般受先天因素和后天因素的影響。先天因素包括先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，屬于正常的生長變異，其中80%～90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異。后天因素包括環(huán)境因素、精神心理因素、某些疾病等都可能引起孩子發(fā)育遲緩，比如后天營養(yǎng)攝入不足，如缺鋅，就可能會導(dǎo)致孩子的生長發(fā)育受到影響，代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病等，這些都可能導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩。對于原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院治療原發(fā)病，對于后天缺鋅引起的發(fā)育遲緩可以給孩子多吃一些含鋅食物比如瘦肉、豬肝、海產(chǎn)品、蘋果、香蕉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:18
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 79011次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥
  發(fā)育遲緩和自閉癥，在臨床上是有一定的重合的，有些寶寶智力發(fā)育遲緩的時(shí)間內(nèi)，同時(shí)存在一種自閉傾向，也叫做孤獨(dú)傾向。首先要給寶寶明確一下孩子智力低下的相關(guān)病因，如果存在明確的病因，那么就可以診斷寶寶是智力低下，因?yàn)槟壳白蚤]癥的病因并不是很明確，如果孩子存在明確的病因，例如，患兒存在腦發(fā)育的結(jié)構(gòu)異常，或患兒存在代謝性的疾病，或者存在基因染色體的疾病，那么就可以判斷寶寶是智力低下。有些智力低下的孩子，同時(shí)會有一種自閉傾向，可以進(jìn)行原發(fā)病的治療，同時(shí)也要給寶寶進(jìn)行情緒上，或者是行為上的糾正。而自閉癥的治療，目前主要是通過一定的訓(xùn)練，通過語言運(yùn)動行為的糾正，而智力低下的孩子，除了這些方面的治療以外，還可以通過藥物進(jìn)行干預(yù)，所以說智力低下和自閉癥這兩個(gè)疾病，有一定的交叉但是又有一定的區(qū)別。
  語音時(shí)長 1:54”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-27 11141次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥有什么區(qū)別
  發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別，主要在于發(fā)育遲緩的孩子，主要指身體與體重明顯落后于同齡孩子，但智力發(fā)育正常，甚至可能高于同齡孩子，且大運(yùn)動發(fā)育也與同齡孩子相同。自閉癥孩子身高與體重發(fā)育較同齡孩子沒有明顯差別，主要在于精神與心理行為出現(xiàn)異常變化，此時(shí)主要表現(xiàn)為存在不同程度社交障礙，無法與人進(jìn)行正常溝通與交流，即使與最親近的父母也可能存在溝通，交流障礙，同時(shí)還會伴有不同程度語言發(fā)育障礙，甚至出現(xiàn)語言倒退及前期話語較正常，后期孩子便不再說話或者自言自語使別人無法聽清。此外，自閉癥孩子經(jīng)常出現(xiàn)單一重復(fù)性甚至刻板性動作，且興趣也較單一，比如經(jīng)常反復(fù)使用一下玩具，比如經(jīng)常在玩積木，拆積木，裝積木，即反復(fù)進(jìn)行的刻板動作，自閉癥孩子還可能伴有不同程度的攻擊性行為與自殘性行為。
  語音時(shí)長 01:52”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-20 1546次

• 發(fā)育遲緩和自閉的有區(qū)別嗎
  病情分析：發(fā)育遲緩和自閉有區(qū)別，其區(qū)別主要在于發(fā)育遲緩的孩子主要指身高與體重明顯落后于同齡孩子；而自閉癥孩子會出現(xiàn)精神與心理行為的異常變化，如無法與人進(jìn)行正常溝通與交流，同時(shí)還會伴有不同程度語言發(fā)育障礙，經(jīng)常會出現(xiàn)單一、重復(fù)性，甚至刻板性動作。意見建議：建議到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行化驗(yàn)微量元素，同時(shí)觀察孩子是否存在有厭食、偏食導(dǎo)致微量元素缺乏的癥狀。積極改善孩子的飲食結(jié)構(gòu)，同時(shí)要讓孩子多做體育運(yùn)動，讓孩子多曬太陽補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收，還要讓孩子保證充足的睡眠。如果確診為自閉癥，要及早干預(yù)治療，正面強(qiáng)化自理和社交技能來訓(xùn)練表現(xiàn)和溝通能力。自閉癥的孩子如果出現(xiàn)了明顯的焦慮、抑郁或者多動癥的情況，要采取相應(yīng)的藥物進(jìn)行治療。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-07 1201次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥有什么有區(qū)別嗎
  病情分析：發(fā)育遲緩和自閉癥是有區(qū)別的，發(fā)育遲緩一般是指孩子生長發(fā)育的速度落后，或者發(fā)育順序出現(xiàn)了異常，主要是指生長發(fā)育、語言發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育等方面比較晚。而自閉癥主要是指孩子社交溝通障礙、興趣范圍狹窄、語言發(fā)育落后和刻板動作。意見建議：當(dāng)孩子出現(xiàn)一些發(fā)育落后的表現(xiàn)或行為異常，那就要積極的到醫(yī)院明確診斷，并且給予相應(yīng)的康復(fù)干預(yù)訓(xùn)練，通過語言、運(yùn)動、行為的糾正，還可以通過一定的藥物和食物進(jìn)行干預(yù)。
  曾海江 副主任醫(yī)師贛州市人民醫(yī)院

  2020-08-30 1302次

• 兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，這個(gè)兒童對于指令的聽從是好的，和其他人是有目光接觸也有正常交流的，這種情況下，我們進(jìn)行語言干預(yù)效果是非常好的，但是如果這個(gè)孩子同時(shí)伴有交流障礙，也就是說他并不聽從指令，也不能有正常的交流，孩子和其他小朋友并不能正常一起玩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 157次

• 發(fā)育遲緩和智力低下的區(qū)別
  智力低下包括發(fā)育遲緩，但是兩者并不是對等的關(guān)系，所以兩者的定義不同、臨床表現(xiàn)不同、致病原因不同。第一，定義不同。發(fā)育遲緩是指正常發(fā)育過程出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常的表現(xiàn)。智力低下又稱智力障礙，是指大腦受到器質(zhì)性的損害，或者是發(fā)育不完全而造成的。第二，臨床表現(xiàn)不同。發(fā)育遲緩表現(xiàn)為體格、運(yùn)動、語言及智力
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-01-04 1310次