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• 寶寶說(shuō)話早好嗎

  這種回答是肯定的，寶寶說(shuō)話早非常好。一般情況下兒童的語(yǔ)言發(fā)育在一歲以?xún)?nèi)只是單字，兩歲以?xún)?nèi)可以說(shuō)句子，三歲就可以講故事了，有一些寶寶說(shuō)話早，在兩歲的時(shí)候就可能會(huì)很流暢的講故事或者說(shuō)比較長(zhǎng)的句子。寶寶說(shuō)話早可以增加孩子和大人之間的溝通能力，對(duì)兒童的智力發(fā)展會(huì)起到非常好的促進(jìn)作用，比如在比較早的時(shí)候會(huì)說(shuō)話，就可以背兒歌、念唐詩(shī)，對(duì)學(xué)習(xí)是極好的幫助。因此對(duì)于這樣的寶寶是屬于比較聰慧的，對(duì)于早期的大腦開(kāi)發(fā)及對(duì)于以后的學(xué)習(xí)都是不可多得的好現(xiàn)象。所以還要鼓勵(lì)寶寶早說(shuō)話、多說(shuō)話，對(duì)后期的語(yǔ)言發(fā)育一定會(huì)起到良好的促進(jìn)作用。

  

  01:45
  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-07-19 6117次

• 唇腭裂寶寶會(huì)說(shuō)話嗎

  先天性唇腭裂主要是腭裂會(huì)影響說(shuō)話的問(wèn)題。腭裂寶寶本身，說(shuō)話本身的功能是沒(méi)有問(wèn)題的，但是由于腭部的裂隙使口鼻腔相通，口腔里面在發(fā)某些音的時(shí)候，不能形成較好的壓力的環(huán)境，這樣可能某些音發(fā)出來(lái)跟正常的小朋友說(shuō)話有些差別。第一，做手術(shù)，把腭部的裂隙封閉上。第二，如果將來(lái)孩子可能存在著腭咽閉合不全的情況，進(jìn)行咽成形術(shù)，把咽部的結(jié)構(gòu)恢復(fù)好，使腭部的裂隙縫合好。咽部的結(jié)構(gòu)恢復(fù)好了之后，就可以為孩子說(shuō)話提供很好的解剖學(xué)基礎(chǔ)。但是有的病人即使是有了好的解剖學(xué)基礎(chǔ)之后，仍然說(shuō)話會(huì)存在著一定的聲音上的異常。那么對(duì)于這一類(lèi)的人，我們建議他們進(jìn)行語(yǔ)音的治療，通過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)音治療，就可以恢復(fù)到一個(gè)正常的發(fā)音。

  

  01:30
  宋濤 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院整形外科醫(yī)院

  2018-11-26 5156次

• 怎么教寶寶說(shuō)話
  孩子滿了一歲以后，就會(huì)開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話，那么開(kāi)始學(xué)說(shuō)話以后，以下四個(gè)步驟很重要：1、看，即要看物說(shuō)話，看圖說(shuō)話，方法很重要，媽媽可以采用問(wèn)答式，如問(wèn)孩子?jì)寢屧谀睦?，鼓?lì)孩子用手指指出來(lái)。慢慢的就應(yīng)該改變提問(wèn)的方式，如這是誰(shuí)呀，這次你就要鼓勵(lì)孩子用嘴巴說(shuō)出來(lái)。2、動(dòng)，即做動(dòng)作說(shuō)話剛學(xué)說(shuō)話的小朋友也是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，走跑跳等動(dòng)作都是他們要學(xué)習(xí)的，同時(shí)家長(zhǎng)可以配上語(yǔ)言幫他們翻譯，幫助孩子獲得經(jīng)驗(yàn)。3、聽(tīng)，當(dāng)然就是聽(tīng)故事兒歌等文學(xué)作品，家長(zhǎng)應(yīng)該常常給孩子念兒歌或者教他們念，學(xué)那些朗朗上口或者押韻的兒歌，讓孩子對(duì)語(yǔ)言更有興趣。4、日常對(duì)話，家長(zhǎng)要隨時(shí)和孩子對(duì)話，不管他們能否聽(tīng)懂，能否正確的回答，最重要的是啟發(fā)孩子想要表達(dá)的愿望。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:39”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-19 52313次

• 怎么教寶寶爬
  寶寶三個(gè)月后頭能夠直立，家長(zhǎng)就可以經(jīng)常讓寶寶趴著玩，每次三到五分鐘，這樣循序漸進(jìn)，隨著月齡的增長(zhǎng)就可以鍛煉寶寶手腳的力量，七到九個(gè)月是寶寶模仿能力形成期，這時(shí)候家長(zhǎng)可以先做示范，比如追逐滾動(dòng)的球，讓寶寶模仿爬，寶寶學(xué)爬時(shí)家長(zhǎng)要有耐心，每天都和寶寶玩一會(huì)，寶寶就會(huì)逐漸熟練起來(lái)。匍匐練習(xí)，寶寶六個(gè)月后就能夠以腹部為支點(diǎn)，在床上打轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)可以把一個(gè)會(huì)發(fā)聲的玩具放到寶寶前方，寶寶想拿玩具就會(huì)使勁彈，但他的腳趾還沒(méi)有頂著床鋪，所以寶寶身體反而會(huì)向后挪動(dòng)，這時(shí)候家長(zhǎng)可以幫忙推著寶寶的腳，讓他的腳趾頂著床鋪使勁，這樣寶寶就可以匍匐向前。爬行訓(xùn)練，寶寶可以匍匐爬行后家長(zhǎng)可以用雙手把寶寶的腹部抬起來(lái)，使寶寶的手和膝蓋著地向前爬行，開(kāi)始家長(zhǎng)要用力提起寶寶的腹部，等他練習(xí)到移動(dòng)程度時(shí)就會(huì)自己提起腹部，家長(zhǎng)可以把一些移動(dòng)的玩具，如滾動(dòng)的球，小車(chē)等放在寶寶伸手可及之處，寶寶快要拿到時(shí)要放遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓寶寶逐漸學(xué)會(huì)向前爬行。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:47”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-26 41158次

• 怎么教寶寶爬
  在教寶寶學(xué)爬時(shí)，可以一個(gè)拉著寶寶的雙手，另一個(gè)推起寶寶的雙腳，拉左手的時(shí)候推右腳，拉右手的時(shí)候推左腳，讓寶寶的四肢被動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。這樣教導(dǎo)一段時(shí)間，等寶寶的四肢協(xié)調(diào)得非常好以后，他就可以立起來(lái)用手和膝爬行了。在爬行的練習(xí)中，讓寶寶的腹部著地也可以訓(xùn)練他的觸覺(jué)。
  孔琦 主治醫(yī)師大連市婦女兒童醫(yī)療中心

  2018-12-04 3402次

• 寶寶有必要上早教嗎
  現(xiàn)在早教的機(jī)構(gòu)也是非常的多的，而且也比較受家長(zhǎng)的歡迎，早教的主要作用就是感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)于孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力具有一定的訓(xùn)練作用，而且很多的早教機(jī)構(gòu)可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)思維能力產(chǎn)生一些好的影響，所以一般情況下孩子是可以上早教的，會(huì)有一定的幫助，但并不是必須每個(gè)孩子都需要上早教。
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-11-23 3305次

• 2個(gè)月的寶寶怎么進(jìn)行早教
  2個(gè)月的寶寶早教一般有認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、情緒社交等方面。早教不僅有助于2個(gè)月的寶寶的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力以及情緒社交的培養(yǎng)，還能為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。認(rèn)知能力方面，父母可以通過(guò)與寶寶面對(duì)面的交流，及時(shí)回應(yīng)寶寶的需求，給予充足的
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-08-06 0次

• 2個(gè)月的寶寶怎么進(jìn)行早教
  2個(gè)月的寶寶早教可以培養(yǎng)認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力以及情緒社交。1、認(rèn)知能力：父母可以每天和寶寶面對(duì)面交流，及時(shí)滿足寶寶的要求，讓寶寶有充足的安全感，對(duì)成人產(chǎn)生依賴(lài)性，同時(shí)用有聲音以及有燈光的玩具刺激寶寶，可以促進(jìn)感官知覺(jué)發(fā)育。2、語(yǔ)言能力：2個(gè)月的寶寶會(huì)發(fā)出一些輕微的喉音，尤其是看到爸爸媽媽時(shí)會(huì)出現(xiàn)聲音，
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2021-11-15 1113次